Cadeiras de Madeira EdQ - Conjunto de 2 - Assento 12"

O design clássico encontra a funcionalidade de sala de aula neste conjunto de cadeiras de madeira com encosto em escada para crianças. Com reforços resistentes nas pernas para maior resistência e pernas traseiras inclinadas para ajudar a evitar tombamentos, estas cadeiras infantis proporcionam uma solução de assento segura para salas de aula de pré-escola, salas de brincar, bibliotecas e outros ambientes de aprendizagem precoce. O design ergonómico da cadeira inclui um encosto confortável que promove uma boa postura, enquanto um acabamento protetor UV ajuda a proteger contra riscos e nódoas. Deslizadores de fricção reforçados na base das pernas acrescentam estabilidade e conforto, tornando estas cadeiras de madeira ideais para espaços de aprendizagem ativos. A coleção EdQ da Guidecraft inclui uma variedade de móveis infantis concebidos para responder às necessidades práticas de armazenamento, organização e sala de aula. Disponível em acabamentos naturais e brancos, cada peça integra-se facilmente numa vasta gama de ambientes de aprendizagem. As peças versáteis desta coleção completa permitem várias configurações para se adaptarem às necessidades das crianças e dos seus espaços.

Testado quanto à Segurança

Materiais de Qualidade

Design Inovador

Fundamentado na Teoria

Uma aprendizagem poderosa começa com o ambiente

Um ambiente de aprendizagem precoce acolhedor e cuidadoso é o modelo de como uma criança passará a ver a própria aprendizagem: como algo alegre, significativo e cheio de possibilidades.

Segurança Infantil Garantida

A coleção de móveis EdQ é concebida, fabricada e testada com estrita adesão às normas internacionais de segurança infantil.

Porquê Escolher a EdQ

A coleção de móveis EdQ apresenta uma variedade de prateleiras abertas com caixas para qualquer ambiente de ensino doméstico, sala de brincar, creche, pré-escola ou sala de aula do ensino básico. As opções de prateleiras inspiradas no método Montessori são concebidas para proporcionar experiências lideradas pela criança em qualquer ambiente de aprendizagem.

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